jueves, 23 de junio de 2016

PRUEBAS SEPTIEMBRE 2016

1º ESO


  1. Ejercicio de comprensión oral de una situación en clase.
  2. Ejercicio de comprensión escrita sobre el horario y las materias.
  3. Ejercicio de expresión escrita describiendo una persona.
  4. Ejercicio gramatical y de expresión con: artículos; verbos être, avoir, -er; la hora; los números.
  5. Ejercicio de expresión oral: lectura con ayuda del marcador de fonética.

3º ESO


  1. Ejercicio de comprensión oral sobre Greenpeace.
  2. Ejercicio de comprensión escrita sobre los jóvenes y sus preferencias.
  3. Ejercicio de expresión escrita describiendo su fin de semana.
  4. Ejercicio de expresión oral contando detalles interesantes sobre una región periférica francesa.



miércoles, 22 de junio de 2016

PLAN DE REFUERZO FINAL 2015-16

IES GUILLERMINA BRITO
Plan de refuerzo final de Francés curso 2015-16

1º ESO
·         Completar los ejercicios de la unidad 0,1,2 ,3.
·         Realizar un diálogo, utilizando como el modelo el que se encuentra en la página 7, unidad 1 del Cahier d’exercices.
·         Elegir una foto de un personaje público masculino y otro femenino y describirlos físicamente y su supuesta personalidad.
·         Explicar cuáles son las partes del centro (crear un dibujo y señalar elementos del centro: clases, baños, cafetería, etc)
·         Repasar los contenidos de las evaluaciones en  www.languagesonline.org.uk (se puede acceder desde el blog de la asignatura, en el margen izquierdo, dentro del apartado EXERCICES).
·         Leer y escuchar las lecturas de la siguiente página de internet:
http://www.aulafacil.com/cursos/l23961/idiomas/frances/frances-lecturas/moments-de-lannee
http://www.aulafacil.com/cursos/l23938/idiomas/frances/frances-lecturas/la-tour-eiffel

2º ESO
·         Completar los ejercicios del cuadernillo de las unidades 3 y 4.
·         Realizar una redacción en francés de 80 palabras escritas a mano hablando de tu familia: los miembros de la familia, su descripción física, sus gustos y aficiones, etc, utilizando las expresiones y el vocabulario de la unidad 4.
·         Realizar un power point sobre una mujer célebre francófona en el que aparezcan sus datos personales y un resumen de las acciones por las que es conocida. Debe ser enviado al correo electrónico: monicasshh@gmail.com
·         Repasar los contenidos de la evaluación:  www.languagesonline.org.uk (se puede acceder desde el blog de la asignatura, en el margen izquierdo, dentro del apartado EXERCICES).
·         Leer y escuchar la lectura de la siguiente página de internet:

3º ESO
·         Realizar una redacción a mano de 50 palabras sobre los gustos y preferencias en cuestión de vestimenta utilizando expresiones distintas a j’aime y j’adore.
·         Realizar una redacción a mano de 80 palabras con la opinión sobre los textos trabajados en clase relacionados con la alimentación en Africa.
·         Realizar una redacción a mano de 100 palabras sobre una región de ultramar francesa.
·         Repasar los contenidos de la evaluación:  www.languagesonline.org.uk (se puede acceder desde el blog de la asignatura, en el margen izquierdo, dentro del apartado EXERCICES).
·         Leer y escuchar las lecturas de la siguiente página de internet:
http://www.aulafacil.com/cursos/l23910/idiomas/frances/frances-lecturas/petit-dejeuner-francais-organisation-de-la-famille
http://www.aulafacil.com/cursos/l23940/idiomas/frances/frances-lecturas/regions-touristiques-de-france-i


NO SON VÁLIDAS LAS REDACCIONES REALIZADAS CON TRADUCTOR.

LAS FRASES DEBEN SER CORTAS Y SENCILLAS.

viernes, 17 de junio de 2016

Libros Francés 2016-17

1º ESO: Pluriel 1Cahier d’exercices – Santillana Français
2º ESO: Pluriel 1Cahier d’exercices – Santillana Français
3º ESO: Pluriel 2Cahier d’exercices – Santillana Français
4º ESO: Pluriel 2Cahier d’exercices – Santillana Français

martes, 23 de junio de 2015

PRUEBA DE SEPTIEMBRE 2015  para 2º Y 3º ESO

CO (comprensión oral), EE (expresión escrita), CE (comprensión escrita), EO (expresión oral)

2º ESO
CO
Écouter un dialogue sur la maison et répondre des questions.
EE
Description des photos de vêtements.
CE
Lire un texte et répondre des questions sur la nourriture.
EO
Se présenter, parler des aliments et des sports préférés.

3º ESO
CO
Écouter un dialogue sur l’environnement.
EE
Raconter au passé composé le dernier weekend.
CE
Lire un texte et répondre des questions sur les préférences des adolescents.
EO
Raconter ce que l’on pense des inventions françaises.

martes, 9 de junio de 2015

IES GUILLERMINA BRITO – LIBROS DE FRANCÉS 2015-16


  • 1º ESO: PLURIEL 1 – Santillana Français – Cahier d'exercices
  • 2º ESO: PLURIEL 1 – Santillana Français – Cahier d'exercices
  • 3º ESO: PLURIEL 2 – Santillana Français – Cahier d'exercices
  • 4º ESO: PLURIEL 3 – Santillana Français – Cahier d'exercices
PLAN DE REFUERZO DE FRANCÉS - Septiembre 2015- IES GUILLERMINA BRITO

1º ESO:
·         Completar los ejercicios de las unidades 0, 1, 2, 3 del cuadernillo.
·   Repasar los contenidos en: www.languagesonline.org.uk (Se puede acceder desde el blog de la asignatura, el margen izquierdo, dentro del apartado Exercices).
·         Entregar el cuadernillo el día del examen de septiembre

2º ESO:
·         Completar los ejercicios del cuadernillo de las unidades 0, 1, 2, 3, 4, 5.
·    Repasar los contenidos en www.languagesonline.org.uk (Se puede acceder desde el blog de la asignatura, en el margen izquierdo, dentro del apartado Exercices).
·    Realizar la descripción de la ropa de una foto de un chico o chica, siguiendo el modelo del trabajo realizado en clase.
·       Realizar la descripción de una foto de cualquier pieza de la casa (dormitorio, cocina, salón, etc) en la que se describan los muebles, la situación de estos, los colores y los materiales de los elementos de la foto.
·   Realizar una redacción de 40 palabras en la que hablen de sus preferencias en cuanto a deportes y alimentación.
·         Las redacciones han de realizarse con frases cortas y sencillas, con expresiones trabajadas en clase. NO SON VÁLIDAS LAS REDACCIONES REALIZADAS CON TRADUCTOR.
·         Entregar las redacciones y el cuadernillo el día del examen de septiembre.

3º ESO:
·        Completar los ejercicios del cuadernillo de las unidades 0, 1,2, 3, 4, 5.
·       Realizar una redacción de 50 palabras sobre los gustos y preferencias personales utilizando expresiones distintas a j’aime y j’adore.
·        Realizar una pequeña redacción de 50 palabras en la que cuenten qué han hecho durante las vacaciones de verano, utilizando como tiempo verbal el passé compasé
·       Realizar una pequeña redacción de 50 palabras en la que hablen sobre los inventos o sobre los libros y el hábitos de la lectura. Deben utilizar la expresión de la condición (si+présent+présent / si + présent + futur proche / si+ présent + futur simple)
·   Repasar los contenidos en www.languagesonline.org.uk (Se puede acceder desde el blog de la asignatura, el el margen izquierdo, dentro del apartado Exercices)
·         Las redacciones han de realizarse con frases cortas y sencillas, con expresiones trabajadas en clase. NO SON VÁLIDAS LAS REDACCIONES REALIZADAS CON TRADUCTOR.
·         Entregar las redacciones y el cuadernillo el día del examen de septiembre.

4º ESO:
·         Completar los ejercicios de la Unidad 0, 1, 2, del cuadernillo.
·         Entregar el audio y el documento escrito de la presentación personal.
·         Entregar el cuadernillo el día del examen de septiembre.




martes, 2 de junio de 2015

ALUMNOS SUSPENSOS DE 2º Y 3º ESO

Los alumnos de 2º y 3º de ESO suspensos, pueden hacer un examen recuperatorio de la materia, los días 8 y 9 de junio durante la hora de clase habitual, que tratará los aspectos más importantes del curso. A continuación se explican las partes de las que constará la prueba.

CO (comprensión oral), EE (expresión escrita), CE (comprensión escrita), EO (expresión oral)

2º ESO
CO
Écouter un dialogue sur la maison et répondre des questions.
EE
Description des photos de vêtements.
CE
Lire un texte et répondre des questions sur la nourriture.
EO
Se présenter, parler des aliments et des sports préférés.

3º ESO
CO
Écouter un dialogue sur l’environnement.
EE
Raconter au passé composé le dernier weekend.
CE
Lire un texte et répondre des questions sur les préférences des adolescents.
EO
Raconter ce que l’on pense des inventions françaises, utilisant l’expression de la condition.

viernes, 17 de abril de 2015

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Siguiendo las recomendaciones de Inspección, vemos necesario desglosar más los criterios de calificación. Por este motivo les presentamos este nuevo cuadro.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN FRANCÉS 2014-15

Porcentaje
Destreza
Criterio de evaluación
Actividades
20%
CO
C01
Tests
Écoutes en clase
Escucha activa de presentaciones orales
Cuestionario películas
Observación directa en el aula
20%
EO
C02
Realización de presentaciones orales
Lectura
Diálogos
Utilización de formules de salutation et politesse
Observación directa en el aula
20%
CE
C03
Tests
Ejercicios de CE en clase
Observación directa en el aula
Plan de lectura
20%
EE
C04
Tests
Redacciones breves
Ejercicios de aplicación
Observación directa en el aula
20%
Tareas competenciales
C05, C06, C07, C08, C09
Trabajos individuales
Trabajos colaborativos